XX班的理科才子们：

　　你们好！

　　大家都知道：我们高XX班的男生们，数理化是呱呱叫！可是，一到上语文课，伏台的（人）就有一半！以至，在这次月测中，语文竟成了我们XX班的耻辱！在许多同学看来，学习语文是一件枯燥无味的事情，甚至有些同学认为，学习语文就是死记硬背一些古诗词与文言文等，而其他的文章是没有任何阅读意义，对应试没有任何实际的帮助的。我认为，这些同学思想上存在着很大的误区，对学习语文并没有真正的用了心。

　　其实，在枯燥的语文学习中，也蕴涵着美……

　　语文是什么？“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是语文；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着是语文……

　　语文的美在何处？秋日蔚蓝的天空中悠然飘落的黄叶是一种美；狂风暴雨中勇敢搏击惊涛骇浪的海燕是一种美；莽莽雪原里傲然绽放的红梅也是一种美……语文的美，无时不在无处不在。

　　语文的精神又体现在哪里？“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是一种精神；“俯首甘为孺子牛”是一种精神；“夸父追日”是一种精神；“愚公移山”也是一种精神……

　　那么，当我们用心与语文交流，会收获到什么呢？

　　学习语文，我们可以借李白之笔去描绘“飞流直下三千尺”的瀑布；学习语文，我们可以用杜甫“吾庐独破受冻死亦足”去表达对穷苦人民的同情和关心；学习语文，我们能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文，我们可以感受到曹操“壮士暮年，壮心不已”的雄心壮志。学习语文，我们可以体验到生活的美好，领悟到生命的真谛。

　　同学们，其实，在语文的世界中有很多奇妙、美好的事情。值得我们用心去体会和感受。比如，我们可以走进大森林，捡两片落叶去体会“落红不是无情物”的情怀；我们也可以扔掉雨伞，在柳絮般飘落的雨丝中，感受那浪漫无羁的情调。哦，语文犹如一颗璀璨的明珠，散发着诱人的七色光彩，等待着我们去攫取。用心去与语文交流，可以洗涤我们心灵的尘埃，可以陶冶我们的情操，可以使我们的生活更加地美好。

　　我想，我们高XX班的理科才子们，并非一块块没有情感的理科木头，如果大家思想观念上能及时变更对学习语文的误解和畏惧，大家携起手来一同走进语文世界，我们就一定能领略到语文的奥妙与神奇，体会到语文那无尽的美！

　　最后，我想在此回答一些同学平时问我的问题：该如何听好语文课。

　　我认为：要上好语文课，首先要信任老师。我听班主任说过：我们班的语文老师邱老师，曾教过XX高中并任过XX中学校长的高级职称教师，写的文章也非常好。由这么一位有着丰富的教学经验的老教师来指导我们的学习，我们应该对老师充满感激和感谢。其次，我们要了解我们的语文老师的特点。他讲课时很投入，常常忘情地融进文章中，准确而又充满激情地描述出文章所表达的情感、意念和思想。在分析文章时也常常用一些常用成语、俚语、短句和诗一般的语言去概括中心思想，这样授课，不仅能够使我们学习到更多的知识，而且能够培养我们的答题技巧。而我们要适应老师，方法很简单，只要我们做到课前有预习，上课时思想一心跟着老师的思路走，我们就一定能自然而然地与老师一道忘我地走进那魅力无穷的语文大世界。

　　我相信，只要我们做到尊重老师的劳动，用心去听讲，就能解决自己学习语文的障碍，过好语文这一关。期待我们高XX班的才子们在中段考的语文考试中，成绩突飞猛进，治好 “瘸腿”，成为真正的美才子！