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初三寒假物理复习从三个阶段入手    

初三寒假物理复习从三个阶段入手

  初三寒假物理复习从三个阶段入手
  


  巩固阶段复习
  
  巩固阶段的复习主要是对学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验、测量工具的使用进行回顾、整理、加深记忆的过程,起巩固和加深理解作用。
  
  1、物理概念的复习
  
  在复习过程中,要从每个概念的整体内容上把握,也就是要从概念建立的目的、定义的内容、物理量符号、定义式、单位、测量的仪器等方面去逐个整理。如“压强”是为了表示压力作用效果大小的;概念是“物体单位面积上受到的压力”;公式是p=F/S;单位
  
  2、物理规律的复习
  
  理解规律揭示知识内容,能用规律解决相关问题。如:牛顿第一定律的条件是物体不受力,揭示了不受力时物体的运动状态,原来是静止的将保持静止状态,原来是运动的将保持匀速直线运动状态。
  
  3、物理现象和实验的复习
  
  对物理现象要明确现象发生的条件、产生的原因,掌握解释现象的方法。如“惯性现象”发生的条件是物体间发生相对运动。解释惯性现象的方法是:(1)首先明确研究对象所处的运动状态。(2)弄清楚发生了什么运动状态的改变。(3)惯性保持物体原来的运动状态。(4)说明产生了什么结果。
  
  实验要求学生熟练掌握基本量度仪器,如刻度尺、天平、弹簧秤、量筒(或量杯)、温度计、电流表、电压表等的使用方法和注意事项,并能总结出它们使用时应注意的共同点:起点位置、精确程度和测量范围。对于天平、弹簧秤、温度计、滑动变阻器还要知道它们的工作原理。应着重对“双基”的记忆和理解,训练题目的编选,要紧紧围绕各个知识点多角度、多层次进行,全面系统地理解和掌握。
  
  综合阶段复习
  
  1、 抓住主线,掌握知识间的内在联系
  
  从大块分,初中物理知识可分为:力学、光学、热学、电学、电和磁、初步原子和原子核物理等,每一部分一般都有“概念”、材料、能源这根主线。复习过程中,要抓住这根主线将零星的概念穿成一个知识网。如“力是物体对物体的作用,力的三要素,力的图示”,可以联系到重力、摩擦力、压力、浮力等复习掌握。
  
  2、利用类比,抓住知识的本质
  
  有些物理概念,尽管物理知识不同,但定义方法相同或类似,在复习过程中可以归类比较,着重复习一两个概念,举一反三,触类旁通。例如:密度、匀速直线运动的速度、比热容和电阻等。对于一些本质不同,容易混淆的知识点则进行对比、比较,可消除模糊认识。如质量和重力;压力和重力;惯性和惯性定律等。
  
  提高阶段复习
  
  1、要学会建立正确的解题思路
  
  如解答物理问答、说理题一般步骤是:
  
  (1)首先交代清楚解决问题的依据和理由;
  
  (2)解释说明过程或发生了什么变化;
  
  (3)物理现象或物理规律起了什么作用;
  
  (4)产生了什么结果。
  
  解答物理计算题的一般步骤是:
  
  (1)审题:通过读题明确题意,知识要求解决问题,判断该题属于 哪些知识范围,应用哪些知识解题,并找出已知条件和隐含的条件。
  
  (2)确定研究对象,对问题进行分析与综合,弄清研究对象的物理 状态和物理过程,明确已知量和未知量的关系,明确所遵循的规律。
  
  (3)确立有关算式或方程,用规定的符号表达出已知量和未知量的 关系。
  
  (4)进行运算讨论,先进行符号运算再带入数据,数据要带单位, 有时需进行必要的判断分析和讨论。最后检验解题过程的正误。
  
  2、引导学生进行一题多解练习
  
  有许多物理题,可从不同角度、不同方向去思考,有着多种解题途径。我们应用多种思路解题,以便做到既能灵活地运用知识和思路,又能通过比较选出更合理、更简捷的解题思路。一题多解的好处很多,它可以培养发散思维能力、判断能力、逻辑推理能力、综合概括能力、聚敛思维能力、联想能力、创新和创造能力。
  
  3、联系社会、联系生活复习物理
  
  物理知识来源于生活实践和社会实践,来源于观察和实验,只有把物理知识与生活实践和社会实践结合起来,才能真正学好物理,因此在复习过程中,可联系生活做一些题目。如:让观察老虎钳,说出应用的物理知识及如何运用的;试列举出几种生活中应用物理知识的事例等等。
  
  4、利用实验进行系统复习
  
  在掌握基本测量工具的使用方法和注意事项的基础上,应掌握教材规定的学生实验、演示实验、小实验。能够设计实验,如:试利用所学的知识,设计几种测定矿石密度的实验,并列出实验器材、实验步骤、结果表达式等。
  
  复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。寒假期间,同学们有必要对物理知识进行梳理和归纳,使知识系统化。

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