2004十大广告学人

2005年1月24日18:17 来源:www.cnad.com
  

十大广告学人

 

  门小勇:内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院广告系主任、教授

  背景资料:中国包装技术协会设计委员会全国委员、中国工艺美术学会会员、中国剪纸学会会员、时报广告金犊奖大陆筹委会委员、《中国设计年鉴》编委。高校从教 22年。1994年始从事广告设计教育至今。在内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院任广告设计系主任,硕士生导师。2004年评为教授。担任《广告策略与系列创作》、《平面广告设计》、《广告设计基础》、《系列包装》等课程。发表《广告设计专业教学模式初探》、《设计基础教学与中国传统文化融合的尝试》、《广告设计专业教学》、《民族地区产品形象策划及其应用》、《广告创意与广告文化》、《广告设计专业教学模式的建构》、《现代包装设计的综合效应》等论文。主编高等院校设计艺术基础教材《平面设计史》。设计作品多项获奖并入选《中国设计年鉴》,为内蒙古自治区成立五十周年大庆设计吉祥物及金箔纪念邮票获内蒙政府奖。兼任中国包装技术协会设计委员会全国委员, 中国工艺美术学会会员,中国剪纸学会会员,内蒙古包装协会理事,内蒙古美术家协会理事, 时报广告金犊奖大陆筹委会委员,《中国设计年鉴》编委。组织学生参加设计赛事多次获奖。

 

  马泉:清华大学美术学院装潢艺术设计系副主任、副教授

  背景资料:中国包装技术协会设计委员会副秘书长、中国广告协会学术委员会委员、《中国设计年鉴》编辑委员会委员。长期从事“图形创意”“广告创意”等课题的研究与教学,并进行了大量的相关设计活动。发表并出版相关课题论文和著作,多次在相关院校进行课题讲座。 2004年度的学术理论研究课题主要为:“户外广告与城市形象研究”、“奥运形象系统设计研究”。“户外广告与城市形象研究”研究从秩序入手,深入阐述了人类在不断推进文明进程的同时,也不断制造了新的无序,以及人类因对秩序漠视所导致的混乱,而户外广告规划的无序,就是其中一种典型的城市无序的代表。本研究具有较强的时代性和现实性,是对社会问题的关注,有一定的影响力。

 

  马谋超:中国科学院心理研究所研究员、博士生导师

  背景资料:中国企业文化促进会顾问、中国管理科学会咨询专业委员会顾问、中华慈善总会顾问兼策划专业委员会主任、中国广告协会学术委员会常委、中央人民广播电台科教宣传顾问、美国纽约科学院成员、北京广播学院广播电视研究中心学术委员、厦门大学、北京工商大学兼职教授、中企联广告主工委专家委员会专家。现任中国科学院心理研究所研究员、博士生导师,政府特殊津贴享有者。多次获得中国科学院和省级科技进步奖,其中包括“广告作品评价系统的研制 -ESAC系统”。在国内外书刊上发表了90余篇研究报告与科学论文; 出版了《广告心理学基础》,《广告心理学》,《广告心理》,《广告心理学:理论与应用》,《消费与广告心理学》,《消费心理学》,《消费者行为学》,《消费者心理学》,《广告与消费心理学》,《心理学中的模糊集分析》《品牌科学化研究》等10多本消费与广告领域的心理学书籍。此外,还参加撰写了《中国大百科全书·心理学卷》,《心理学辞典》,《心理咨询百科全书》的条目和《实验心理学》等心理学分支学科及翻译了英文和法文的科学文献。其中,两本被指定为中央电大广告专业和北京市成年自学考试(心理专业)教材; 如今主攻经济心理学领域的广告心理,消费心理和市场心理。主持过国家自然基金项目“转轨中的中国企业识别系统(CIS)营销特点的研究”和若干大型企业识别系统的导入与指导; 还出任过第三届全国广告作品展评委和CCTV-AD盛典公益广告评委; 培养了多名博士与硕士。

 

  乔均:南京财经大学营销与物流管理学院院长、教授、硕士生导师

  背景资料:中国广告协会学术委员会常委、中国市场协会理事、江苏省广告协会副秘书长 (兼江苏省广告协会学术委员会主任); 《中国广告》编委会编委、《南京财经大学学报》编委等。毕业于上海交通大学。兼任中国管理科学院客座研究员; 担任中国广告协会学术委员会常委、中国市场学会理事、中国高校大学生广告艺术节评委、中国广告节第七、八、九、十、十一届国家评委。曾主持省部级课题10多项,出版专著4部,出版教材10多部; 在《中国广告》、《现代广告》、《销售与市场》、《经济学家》等专业刊物发表学术论文100多篇。为国内20多家企业作过CIS策划、营销诊断、产品和市场策划,并担任国内多家广告公司和企业集团的独立董事或顾问。

 

  张金海:武汉大学广告系主任

  背景资料:教育部人文社科重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心主任、中国广告教育研究会副会长。在学科建设领域,作为武汉大学传播学学科带头人,于 2003年成功申报传播学博士点; 作为新闻传播学广告与媒介经营管理研究方向学术带头人,于2003年申报新闻传播学一级学科博士学位授权点成功; 作为广告学、媒介经营管理学科带头人,于2004年建立独立的广告学博士点与媒介经营管理博士点; 作为媒介研究领域的学术带头人,把武汉大学媒体发展研究中心建设成教育部人文社科重点研究基地。在科学研究领域,长年集中从事广告理论、广告传播的运作与管理以及广告文化等方面的研究,成果丰富。

 

  张惠辛:中国广告杂志社主编

  背景资料:中国广告协会学术委员会委员、中国企业联合会广工委专家委员会委员、中国 CIS年鉴编委会主任、中国广告案例年鉴主编等。1990年于上海师范大学中文系文艺美学专业硕士研究生毕业后进入广告策划界,成为国内最早进行职业化运作的策划人之一,曾主持并执笔国内重大品牌策划项目十余个; 他也是国内最早从事广告与策划专业研究的学者,曾主持了中国高校学报的第一次广告专题探讨。著有《艺术文化导论》、《广告创意设计》等广告研究专著多部,并发表相关论文数十篇。2000年3月起任中国广告杂志社主编。2003年曾在日本电通短期研修策划与创意理论。近年来,他始终坚持在品牌营销传播方面进行探索与思考。2004年可以说进入了一个爆发期——在国内外首次提出“人性策划”与“人性创意”的观点,引起业界充分关注。

 

  张翔:北京工商大学传播与艺术学院副院长、副教授

  背景资料:中国广告协会学术委员会委员、北京工商大学广告营销研究中心主任、中国广告协会主办的 2004年大学生广告艺术节暨学院奖评委、国家工商行政管理总局主办的全国公益广告大赛评委。1992年成为北京工商大学广告学专业创始人之一,长期以来致力于广告学的教育和研究工作,为该校广告学专业负责人和学科带头人。在形成专业特色和办学特色方面有很突出的研究成果和实践效果,在教学过程管理和教学方法的变革方面具有原创性的探索和成就。独创的考核和评分体系对复合性广告人才综合素质的培养方面卓有成效。该校广告学专业学生从业后受到业界的认可和良好评价。此外,在广告策划、直效营销、整合营销传播、客户关系管理等领域的研究均有建树。2004年本人在学术与教学两个方面重点从事的研究有两个领域: 客户关系管理研究及《广告策划》课程教学过程管理专题研究。

 

  陈正辉:南京师范大学新闻与传播学院南京师范大学新闻与传播学院副教授

  背景资料:中国高校摄影理论研究委员会委员、江苏省广告协会学术委员会委员、江苏省品牌战略联盟顾问。多年来从事广告学的教学和研究工作,创办南京师范大学广告学专业。 2002~2003年度江苏省公派赴德国杜伊斯堡-埃森大学访问学者一年,从事大众传播和广告学的研修和交流。担任第十届中国广告节广告大奖评委,IAI中国广告作品年鉴评委,也是江苏省和南京市各类广告作品评比评委,江苏省广告企业资质评审委员; 中国高校摄影理论研究委员会委员; 江苏省品牌战略联盟专家顾问; 成功组织2004年中国高校广告论坛,论坛专家发言分别在《中国广告》和《广告大观》专栏发表; 2004年度在各类学术和专业刊物上发表研究论文近20篇,与有关出版社签署了广告学相关教材和专业论著的编著工作,目前正在进行中。参与或主持了多项国家、省、校级和横向合作研究项目,2004年度两项省级课题和1项校级课题结项。

 

  胡川妮:广州美术学院装潢艺术设计系主任

  背景资料:中国对外经济贸易广告协会副会长、中国对外经济贸易广告协会创作委员会主任、中国广告协会学术委员会委员、广东省广告协会顾问、《中国广告作品年鉴》编委。担任第十三届时报广告金犊奖评委,广东省第 11届优秀广告作品评比评委。1975年于广州美术学院装潢专业毕业后在广东省包装进出口公司做平面设计师,1980年踏入中国广告业。1997年步入中国广告教育领域至今,算是大陆改革开放后第一代的广告人。2000~2004年指导学生的广告作品获全球华文地区、全国以及广东省专业奖项73项,包括全场大奖2项、金奖22项、银奖6项、铜奖8项、优秀佳作35项。近年发表论文16篇,出版专著两部。在广告学人历程中,接下了“广告设计教学体系的建立”以及两个课程“广告创意思维”、“品牌广告塑造”的教学科研任务,通过整理,已归纳成为具有可操作性的“教学模式”奉献给行业。

 

  倪宁:中国人民大学校长助理、教授、博士生导师

  背景资料:教育部新闻传播学科教学指导委员会委员兼秘书、中国广告学术委员会委员。中国人民大学毕业后留校任教至今。 20世纪80年代主要从事新闻业务的教学与研究,90年代初起,开始广告学领域的研究探讨。主持修订《广告学教程》(第二版),由中国人民大学出版社出版。该书列为普通高等教育国家级规划教材。领衔主编《网络广告》,该书亦为普通高等教育国家级规划教材,将由高等教育出版社出版。合作编写了《日本企业在华广告20年》。在多年的教学工作中,主要从以下方面做些思考: 我国广告管理方面的法规建设以及目前存在的问题; 现代广告组织的变革以及对我国广告业的影响; 广告教育如何适应现代广告业的需要。

 

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